Campanha salarial da rede estadual. Já esperamos mais de 100 dias e nada!

Companheiros,
Dia 6 de maio a diretoria do SINPROESEMMA protocolou a nossa pauta de reivindicações na SEDUC, esta quase nada atendeu, até o momento.Agora em agosto, dia 4 eles solicitaram uma reunião com a GOVERNADORA e ela não os recebeu. A diretoria em contra partida, se limitou a colocar uma nota criticando sutilmente o governo e o programa escola viva, APÓS ISSO NADA MAIS FIZERAM.Professores e demais profissionais do magistério, até quando vamos aguardar a boa vontade dessa gente?A diretoria do sindicato já esperou demais, se contabilizarmos, estamos a mais de 100 dias aguardando uma resposta, tempo suficiente para o governo se posicionar sobre as nossas reivindicações.
Temos demandas urgentes, que não podem esperar caso contrário nossa categoria terá sérios prejuízos, como por exemplo, a discussão e construção do nosso PLANO DE CARGOS, CARREIRAS E SALÁRIOS, QUE TEM PRAZO PARA SUA INSTITUIÇÃO, prazo este que se encerrará no final de 2009.Portanto, diante dessa conjuntura, acredito que temos que sentar para discutirmos urgentemente o que fazer para garantir e ampliar nossos direitos, afinal o que está em jogo são as reivindicações da maior categoria de servidores público estadual.
Reage Professor!

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

Sinproesemma contrata banca de advogados que está envolvida em polêmica no Ceará

Precatórios do Fundef: entenda a polêmica do pagamento de honorários a advogados Professores que estiveram na ativa na rede pública estadual do Ceará entre agosto de 1998 e dezembro de 2006 têm direito a receber os valores referentes aos precatórios do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério (Fundef) . Nesta terça-feira, ocorreu o pagamento da segunda parcela . Desde que o pagamento teve início , em fevereiro de 2023, uma questão sobre o tema gera controvérsias: o pagamento dos honorários advocatícios à banca de advogados contratada pelo Sindicato Apeoc, que representa os professores. O precatório é resultado de disputas judiciais movidas pelo Estado do Ceará para corrigir os cálculos e complementar os repasses federais pelo Fundef à educação estadual. Como 60% do valor do fundo tinha de ser destinado à remuneração dos profissionais do magistério, quem estava em atividade é beneficiado. São 50.248 professores que recebem os pagamentos

MP do governo Brandão/Camarão impõe perdas aos professores

Companheiros, segue abaixo a Medida Provisória nº 405 do Poder Executivo Estadual/MA. A referida MP trata da IMPOSIÇÃO do reajuste parcelado de 11% aos profissionais do magistério estadual (Educação básica pública). Atenção! Lamentavelmente, outra vez, registramos que o governo do Maranhão viola a lei federal nº 11.738/08 e não paga o Piso Nacional do Magistério de R$ 4.420,55/40h, que é devido aos professores em inicio de carreira. Como se isso não bastasse, o governo do Maranhão resolveu burlar o art. 30 da lei estadual nº 9.860/13 (Estatuto do Magistério), na medida em que, nas tabelas que acompanham a referida Medida Provisória encontramos professores de referencias diferentes com o mesmo vencimento. É o caso dos professores nível II, das referências C5 e C6 (o interstício a ser observado é de 4%). No caso do professor nível III, das referencias A1 e A2, o interstício é de 5%. Ao congelar o vencimento nessas referências, o governo impõe vencimentos definidos a menor para todas as

Reprodução parcial da proposta de novo estatuto elaborada e defendida pela diretoria do sinproesemma. O que vcs acham?

DA DESCRIÇÃO E ATRIBUIÇÃO DOS CARGOS DO GRUPO OCUPACIONAL TRABALHADORES DA EDUCACÃO BÁSICA Art. 29. Constituem tarefas do Professor: a) Planejar e ministrar o ensino transmitindo os conteúdos pertinentes de forma integrada e através de atividades, para propiciar aos alunos os meios elementares de comunicação e instruí-los sobre os princípios básicos da conduta científico-social; b) Elaborar planos de aula, selecionando o assunto e determinando a metodologia com base nos objetivos fixados, para obter melhor rendimento do ensino; c) Selecionar ou confeccionar o material didático a ser utilizado, valendo-se das suas próprias aptidões, ou consultando o Serviço de Orientação Pedagógica, para facilitar o processo ensino-aprendizagem; d) Ministrar aulas, transmitindo aos alunos conhecimentos elementares de linguagem, matemática, ciências sociais e ciências naturais, através de atividades desenvolvidas a partir de experiências vivenciadas e sistematizadas, proporcionando ao educando

Movimento de RESISTÊNCIA dos Professores-MRP

Pesquisar este blog